MINI-MARKET 2017 II MUESTRA DE COOPERATIVAS ESCOLARES

II MUESTRA DE COOPERATIVAS ESCOLARES

La muestra de artículos artesanales elaborados por los alumnos de 26 centros de enseñanza asociados a la organización de toda la Región, tendrá lugar el próximo martes 19 de diciembre

La Unión de Cooperativas de Enseñanza de la Región de Murcia (Ucoerm), organiza el próximo 19 de diciembre en Molina de Segura la II Feria de Cooperativas Escolares de sus centros asociados.

Entre las cooperativas de enseñanza confirmadas a día de hoy se encuentran Ana María Matute, Cipriano Galea, Cruz de Piedra, El Taller, El Ope, Fahuarán, Fuenteblanca y Herma. Asimismo estarán Jaime Balmes, José Loustau, Juan Ramón Jiménez, Leonardo Da Vinci, Los Olivos, Monteazahar, Narval, Reina Sofía, Sagrada Familia, Samaniego, San Agustín, San Lorenzp, San Vicente Ferrer, Siglo XXI, Torre Salinas, Vega Media,  Vistarreal y Vicente Medina.

El evento fue presentado ayer por el presidente de Ucoerm,Juan Antonio Pedreño, junto a la alcaldesa de Molina de Segura, Esther Clavero, y la concejala de educación del municipio, Fuensanta Martínez, y contará con la asistencia de más de 1.200 alumnos de toda la Región.

BARRERAS COMERCIALES Y EL MERCADO INTERNACIONAL

FLUJO CIRCULAR DE LA RENTA

LOS ACTIVOS FINANCIEROS

LA EUROZONA

COTIZACIONES EN BOLSA

REALIZACIÓN DE DEPARTAMENTOS DE EMPRESAS

MAQUETAS DE EMPRESA REALIZADAS POR ALUMNOS Y ALUMNAS DE 4º ESO

Los Alumnos de 4º ESO del Colegio Santa Isabel de Alquerías realizaron en este nuevo curso (2017-2018) una serie de maquetas representativas de cada una de las áreas funcionales que componen la empresa.

Podemos observar como han aplicado los contenidos del temario de la nueva asignatura de Economía en una maqueta donde se organizan cada uno de los principales departamentos de una empresa: Departamento de Operaciones, Departamento de Almacenaje, Departamento de Recursos Humanos, etc., incluyendo áreas de descanso en algunas empresas con el objetivo de fomentar la compatibilidad familiar y laboral.

Podemos observar como los recursos informáticos están presenten en la mayoría de las empresas, con departamentos exclusivos para el desarrollo de esta actividad, fomentando así el uso de las nuevas tecnologías con responsabilidad y solvencia.

        

                                 

FLUJO REAL Y MONETARIO

                                  ¿Cómo funciona el mecanismo  del dinero?

Los alumnos y alumnos de 4º ESO han realizado un flujo circular de la renta en la que explican de forma muy sencilla como el dinero fluye de un agente económico a otro y como se van generando las rentas en este intercambio de bienes y servicios.

MARTES 19 Y VIERNES 22 de Diciembre Mercadillo de Navidad

Ya tenemos fecha para la celebración de nuestro mercadillo navideño con le objetivo de recaudar  fondos para el viaje de estudios.
Estamos trabajando en ello para que disfrutéis y lo paséis  tan bien como lo estamos haciendo nosotros.
MUCHÍSIMAS GRACIAS.

Cooperativa ZARSWHEELS comienza con los preparativos para el mercadillo navideño

COLEGIO MONTEAZAHAR

LAS TORRES DE COTILLAS (MURCIA)

PROFESORA ANGÉLICA ROBLES PASTOR

COOPERATIVA DE LOS ALUMNOS DE 4º ESO COLEGIO MONTEAZAHAR

Ya tenemos el logotipo y marca de nuestra Sociedad Cooperativa, que una vez dada de alta comenzará a vender sus productos con la finalidad de costear el viaje de estudios.

No hay que perder de vista la labor empresarial y el desarrollo social, ya que parte de los beneficios recaudados serán destinados a obras sociales.

CONTAMOS CON TOD@S VOSOTR@S!!!!!

Cooperativa ZARSWHEELS

                     

Como cada año, los alumnos y alumnas de 4º ESO del Colegio MonteAzahar forman una Cooperativa para el proyecto Empresa Joven Europea.

Empresa Joven Europea es un proyecto educativo que se lleva desarrollando desde el curso escolar 1999-2017 y se integra dentro del Programa de Fomento de Cultura Emprendedora, diseñado por Valnalón para el desarrollo de capacidades emprendedoras en diferentes etapas del sistema educativo y está dirigido a alumnado de 3º y 4º de ESO, Bachillerato y Ciclos Formativos.

EJE propone al alumnado crear y gestionar su propia mini-empresa en el aula, tomando la forma jurídica de sociedad cooperativa. Esta establecerá relaciones comerciales con mini-empresas de otras comunidades autónomas o países con el objetivo de "importar" y "exportar" productos entre sí. Los productos importados serán comercializados en el mercado local para posteriormente analizar los resultados y repartir los beneficios obtenidos, al igual que cualquier empresa real.

El Proyecto facilita la adquisición de todas las competencias básicas:

• Comunicación lingüística.
• Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología.
• Competencia digital.
• Aprender a aprender.
• Competencias sociales y cívicas.
• Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor.
• Conciencia y expresiones culturales.

Entre los Objetivos, se encuetra:

• Potenciar el desarrollo del espíritu emprendedor (capacidades y actitudes emprendedoras) en educación secundaria, bachillerato y ciclos formativos mediante la puesta en práctica de un conjunto de conocimientos, destrezas y actitudes
• Proporcionar al alumnado los conocimientos básicos para la creación y gestión de una empresa a través del una experiencia real y práctica fomentando el Aprendizaje Cooperativo
• Dotar a la educación de una dimensión global fomentando la cooperación entre alumnado y profesorado de distintos centros educativos y propiciando el contacto con entidades y empresas del ámbito local.
  
  

Halloween: La Casa del Terror

Os animamos a todos/as a participar en la Casa del Terror, organizado por nuestros alumnos/as de 3º y 4º de E.S.O. La actividad tendrá lugar durante la mañana y la tarde del próximo lunes 30 de octubre en la biblioteca del centro.

Durante la mañana todos los cursos de Educación Primaria irán pasando por turnos para realizar la visita terrorífica. El precio de la entrada será de 1 € por cada niño/a y deberá entregarse al tutor o tutora..

También se podrá acudir al centro por la tarde, a partir de las 17:30, para lo que se deberá pagar otra entrada de 1 € y donde se podrá disfrutar de una merienda. El precio de esta segunda entrada deberá abonarse en el centro esa misma tarde. Además, los afiliados a la AMPA podrán disfrutar de la merienda organizada de forma gratuita. Para los no afiliados, el pago irá en función de la tarifa establecida.

¡Esperamos que disfrutéis de esta actividad de Halloween con carácter solidario para recaudar fondos para el viaje de estudios de los chicos/as de 3º y 4º de ESO!

Iniciación empresarial

The Explainer: La ley de utilidad marginal y la ley de Gossen

The Explainer: La ley de utilidad marginal y la ley de Gossen: La ley de utilidad marginal es, como señala correctamente Adrián Ravier , una de las 3 leyes más importantes en economía. ...

Publicación de mi libro por proyectos sobre el curso 2016-17

 Buenas chic@s:

Aquí os muestro el trabajo que hemos ido realizado  durante todo el curso escolar 2016-17 de la materia "INICIACIÓN A LA ACTIVIDAD EMPRESARIAL Y EMPRENDEDORA"
Lo he plasmado en este libro titulado:

" ENSEÑAR CON ÉXITO"

Está publicado en la biblioteca regional con Depósito Legal  MU 61-2017 y con ISBN -13 978-84-617-8059-4 explicamos nuestra trayectoria y recorrido en la creación de una cooperativa por parte de nuestros alumnos.

Lo he depositado en la Biblioteca Regional del ZIZ ZAG para que os animéis a entrar y le echéis un vistazo. Así muchos de vosotros podréis pisar por primera vez la biblioteca regional y disfrutar de todos los servicios que nos ofrece.

En este libro aparecen fotografías vuestras de los mercadillos que hemos realizado y también las actividades en clase sobre la bolsa de valores:

BLOG DE 4ºB

Los alumnos del Colegio Parra han realizado como trabajo final de clase de la materia de "Iniciación a la actividad Empresarial y Emprendedora" la realización de un tutorial reflejado en su propio blog.
Algunas imágenes de como ha quedado el resultado final aquí están:

ENHORABUENA Y FELICES VACACIONES CHIC@S!!!

Resolución del examen Septiembre-2016.PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD.

Una empresa de componentes industriales presenta los siguientes datos referidos  a los costes del último periodo:
-Amortización de maquinaria:90.000€
-Consumo de Energía: 40.000€
-Mano de obra fija: 200.000€
-Otros Costes Fijos: 110.000€
-Consumo de materias primas: 80.000€
El precio de venta unitario es de 100€, y el número de unidades producidas y vendidas es 8.000.
Se pide:
a) Beneficio de la empresa para le volumen actual de negocio.
b) Cálculo del punto muerto.
c) Representación gráfica de Costes Fijos, costes Variables, Ingresos y zonas de pérdidas y ganancias.
d) ¿Cuántas unidades deberá producir y vender para  obtener un beneficio de 200.000€?
e) Si la empresa tiene capacidad para fabricar 2000 unidades más sin incurrir en nuevos costes fijos. ¿Interesa producirlas y venderlas a un precio unitario de 70€?

Mañana las respuestas!!!A trabajar chic@s!!

Nuestro Pasapalabra personalizado para competir en clase

Nosotras, mi hija y yo, claro;)) lo hacemos con letras imprimidas sobre folios de color rojo y verde.
Hacemos dos tipos de cada, para que el pasapalabra se realice entre grupos de dos.
Luego las recortamos y las plastificamos.
Es muy divertido de hacer y en clase es aún mejor.

OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD:

• Ampliar los conocimientos económicos.
• Aprender los principales términos macroeconómicos.
• Trabajo en grupo
• Saber relacionar los términos.
• Ganar rapidez en las búsquedas de internet.
• Conocer cual es el conocimiento previo o ya elaborado de algunos conceptos , es decir, el porcentaje de preguntas que han sabido contestar sin buscar.
• Valorar el nivel de participación de todos los componentes del grupo: evitar que exista un líder que coja todo el protagonismo o que alguien se quede sin participar.
• Valorar que sepan coordinarse y gestionar el tiempo.
• Evaluar la capacidad para relacionar contenidos.
• Evaluar el aprendizaje de búsqueda en distintos recursos: internet, libro, periódico, brainstorming entre el grupo.

Ejemplos de pasapalabra para ECONOMÍA de 4 ESO y 1º Bach.

Ejemplos de "PASAPALABRA" para los alumnos de tercero y cuarto de ESO.
Lo ideal es que los realicen ellos en casa y compitan en clase por grupos de dos en dos, hasta que un grupo llegue a la final.
Espero que lo paséis tan bien como nosotros!!

A	Escritor escocés, padre de la economía que escribió la obra: “La Riqueza de las Naciones”	ADAM SMITH
B	Elemento material  o de naturaleza tangible que satisface nuestra necesidades: zapatos, abrigo…	BIEN
C	Valor medido en dinero al  que se renuncia cuando tomamos una decisión entre dos productos.	COSTE DE OPORTUNIAD
D	Cantidad de bienes y servicios que están dispuestos a adquirir los consumidores a un precio determinado.	DEMANDA
E	Ciencia social que estudia el mejor modo de distribuir loso recursos escasos de la sociedad.	ECONOMÍA
F	Modelo económico que establece una Frontera de Posibilidades de Producción.	FPP
CONTIENE G	Capital recibido como consecuencia de la venta de bb y ss.	INGRESO
H	Patrimonio recibido de nuestros antepasados que deberíamos dejar en perfectas condiciones para los que vengan	HERENCIA
I	Producción de una economía que no emplea todos sus recursos o no los emplea al máximo.	INEFICIENTE
J	Son las relaciones  entre el mercado de bienes y servicios y de factores productivos o empresas.	FLUJO CIRCULAR DE LA RENTA
K	Teoría del empresario que asume riesgos a la hora de formar una empresa y sacarla a delante.	KNIGHT
L	Bien muy abundante o ilimitado, gratuito y no apropiable: agua del mar, sol…	LIBRE
M	Flujo de la renta que consiste en el ingreso a las familias o trabajadores (renta, salario…) por su contribución al proceso productivo.	FLUJO MONETARIO
N	Sensación de carencia de alguna cosa unida al deseo de satisfacerla.	NECESIDAD
CONTIENE Ñ	La publicidad  puede causar necesidades artificiales creando así a la sociedad un…	DAÑO
O	Cantidad de bienes y servicios que están dispuestos a vender los productores a un precio determinado.	OFERTA
P	Tipo de necesidad vital cuya satisfacción depende la supervivencia del ser humano.	PRIMARIA
Q	Los precios se forman por la  intersección de la curva de oferta y demanda en un punto de	EQUILIBRIO
R	Flujo de la renta que consiste en mano de obra que prestan los trabajadores a las empresas.	FLUJO REAL
S	Bien o actividad intangible que cubre las necesidades de las personas: educación, justicia, transporte…	SERVICIO
T	Prestación realizada a la Hacienda Pública porque nos la exige para mantener los gastos públicos	TRIBUTOS
CONTIENE U	Elementos que disponemos todos los seres humanos como tierra, capital y trabajo.	RECURSOS
V	Impuesto de grava el  Valor Añadido de los bienes y servicios.	IVA
W	Página on line donde ampliar nuestros productos y negocios	WEB
CONTIENE X	Sistema económico donde las decisiones las toma el mercado, pero también intervine el Estado en la actividad económica.	ECONOMÍA MIXTA
CONTINE Y	Teoría del empresario que descubre nuevas oportunidades en el mercado y las pone en práctica a través de su empresa.	KYRZNER
CONTIENE Z	Carencia de bienes y servicios que no son suficientes para cubrir las necesidades de todos los individuos.	ESCASEZ

A	Tipo de aptitud o habilidad para comprender y descubrir la lógica de los hechos y de situaciones problemáticas.	APTITUD DE RAZONAMIENTO
B	Grupo al que se le entregan tarjetas con  preguntas para rellenar y sacar conclusiones.	BLUE SLIP
C	Tipo de conocimiento obtenido a través de métodos, reflexiones y razonamientos lógicos.	CONOCIMIENTO INSTRUMENTAL
D	Rol mental, obstaculizador por el cual la persona cree que todos los demás deben obedecerle	DOMINADOR
E	Vulnerabilidad al cansancio que nos impide llevar a cabo eficientemente nuestras tareas	ESTRÉS
F	Aplicación creada por un universitario para conectarse con sus compañeros de clase por la cual se hizo multimillonario.	FACEBOOK
CONTIENE G	Técnica de creatividad basada en una tormenta de ideas propuestas de forma espontánea.	BRAINSTORMING
CONTIENE H	Representación gráfica en forma de espina de pez como eje central con ejes hacia la derecha que representan  causas, efectos, métodos…	DIAGRAMA ISHIWAKA
I	Sentimiento de miedo, inseguridad y temor a los cambios o los hechos desconocidos.	INCERTIDUMBRE
CONTIENE J	Es el cambio o proceso de crecimiento, por el que se pasa de un estado a otro mejor.	MEJORA
K	Tienda sueca nacida en 1943 cuyo fundador sacó la idea tras serrar una mesa en partes porque no cabía en su coche.	IKEA
L	Persona que dirige, motiva, guía y es capaz de cambiar la actitud de los trabajadores en una empresa.	LIDER
M	Persistencia para conseguir metas y objetivos con voluntad de finalizar correctamente las tareas que se comienzan.	MOTIVACIÓN
N	Alternativa al enfrentamiento y a la tensión consistente en el diálogo y búsqueda de soluciones.	NEGOCIACIÓN
Ñ
O	Rol mental negativo de una persona que va en contra de todo el mundo.	OPOSITOR
P	Circunstancia que dificulta la consecución de un fin, obstáculo para alcanzar un objetivo.	PROBLEMA
CONTIENE Q	Implica a un grupo de personas desarrollando sus funciones de manera coordinada para conseguir un proyecto.	TRABAJO EN EQUIPO
R	Posibilidad de que un trabajador sufra un daño derivado del trabajo.	RIESGO LABORAL
S	Existencia de un servicio mal cubierto que puede ocasionar una oportunidad de negocio para otra empresa.	SERVICIO MAL PRESTADO
T	Implica la elección de una opción entre varias alternativas con el fin de alcanzar un objetivo.	TOMA DE DECISIONES
CONTIENE U	Energía para cumplir  todas las funciones o tareas derivadas del trabajo.	ENTUSIASMO
CONTIENE V	Creación de un producto o modificación de otro anterior introduciendo novedades, y su introducción en le mercado.	INNOVACIÓN
CONTIENE W	Técnica grupal consistente en escribir ideas y pasar la hoja al resto para que las continúe.	BRAINWRITING
CONTIENE X	Fin que pretende llegar toda empresa con innovación, inversión y creatividad.	EXITO
Y	Abreviatura de Pequeñas Y Medianas Empresas	PYMES
CONTIENE Z	Habilidad para animar y motivar a los trabajadores.	LIDERAZGO

A	Tipo de aptitud o habilidad para comprender y descubrir la lógica de los hechos y de situaciones problemáticas.	APTITUD DE RAZONAMIENTO
B	Grupo al que se le entregan tarjetas con  preguntas para rellenar y sacar conclusiones.	BLUE SLIP
C	Tipo de conocimiento obtenido a través de métodos, reflexiones y razonamientos lógicos.	CONOCIMIENTO INSTRUMENTAL
D	Rol mental, obstaculizador por el cual la persona cree que todos los demás deben obedecerle	DOMINADOR
E	Vulnerabilidad al cansancio que nos impide llevar a cabo eficientemente nuestras tareas	ESTRÉS
F	Aplicación creada por un universitario para conectarse con sus compañeros de clase por la cual se hizo multimillonario.	FACEBOOK
CONTIENE G	Técnica de creatividad basada en una tormenta de ideas propuestas de forma espontánea.	BRAINSTORMING
CONTIENE H	Representación gráfica en forma de espina de pez como eje central con ejes hacia la derecha que representan  causas, efectos, métodos…	DIAGRAMA ISHIWAKA
I	Sentimiento de miedo, inseguridad y temor a los cambios o los hechos desconocidos.	INCERTIDUMBRE
CONTIENE J	Es el cambio o proceso de crecimiento, por el que se pasa de un estado a otro mejor.	MEJORA
K	Tienda sueca nacida en 1943 cuyo fundador sacó la idea tras serrar una mesa en partes porque no cabía en su coche.	IKEA
L	Persona que dirige, motiva, guía y es capaz de cambiar la actitud de los trabajadores en una empresa.	LIDER
M	Persistencia para conseguir metas y objetivos con voluntad de finalizar correctamente las tareas que se comienzan.	MOTIVACIÓN
N	Alternativa al enfrentamiento y a la tensión consistente en el diálogo y búsqueda de soluciones.	NEGOCIACIÓN
Ñ
O	Rol mental negativo de una persona que va en contra de todo el mundo.	OPOSITOR
P	Circunstancia que dificulta la consecución de un fin, obstáculo para alcanzar un objetivo.	PROBLEMA
CONTIENE Q	Implica a un grupo de personas desarrollando sus funciones de manera coordinada para conseguir un proyecto.	TRABAJO EN EQUIPO
R	Posibilidad de que un trabajador sufra un daño derivado del trabajo.	RIESGO LABORAL
S	Existencia de un servicio mal cubierto que puede ocasionar una oportunidad de negocio para otra empresa.	SERVICIO MAL PRESTADO
T	Implica la elección de una opción entre varias alternativas con el fin de alcanzar un objetivo.	TOMA DE DECISIONES
CONTIENE U	Energía para cumplir  todas las funciones o tareas derivadas del trabajo.	ENTUSIASMO
CONTIENE V	Creación de un producto o modificación de otro anterior introduciendo novedades, y su introducción en le mercado.	INNOVACIÓN
CONTIENE W	Técnica grupal consistente en escribir ideas y pasar la hoja al resto para que las continúe.	BRAINWRITING
CONTIENE X	Fin que pretende llegar toda empresa con innovación, inversión y creatividad.	EXITO
Y	Abreviatura de Pequeñas Y Medianas Empresas	PYMES
CONTIENE Z	Habilidad para animar y motivar a los trabajadores.	LIDERAZGO

A	Es un daño derivado de la actividad laboral	ACCIDENTE DE TRABAJO
B	Es obligatorio en centros de trabajo y contiene  apósitos, gasas, antisépticos y desinfectantes.	BOTIQUÍN DE PRIMEROS AUXILIOS
C	Órgano paritario y colegiado que representa a los trabajadores en empresas con más de 50 trabajadores	COMITÉ DE EMPRESA
D
E	Proceso que realiza la empresa para determinar la magnitud de los riesgos que no se puedan evitar y establecer medidas.	EVALUACIÓN DE RIESGOS
F	Daño sufrido que determina la pérdida de continuidad en un hueso al separarse en más partes.	FRACTURA
CONTIENE G	Tiene como objetivo la adecuación del puesto de trabajo a la persona.	ERGONOMÍA
H	Es una técnica o modalidad de prevención de riesgos laborales	HIGIENE INDUSTRIAL
I	Un mal ambiente de trabajo, la monotonía, el aburrimiento en el trabajo provoca…	INSATISFACCIÓN LABORAL
J	Acción de prevención ocular ante producto químico caído en los ojos o manos	ENJUAGAR
K	Producto inflamable con le que tener especial protección y cuidado.	KEROSENO
L	Es un daño derivado de la actividad laboral	LESIÓN
M	Es una técnica o modalidad de prevención de riesgos laborales	MEDICINA DEL TRABAJO
CONTIENE N	Acción recomendable en zonas de fractura para impedir que el movimiento agrave el daño.	INMOVILIZAR
CONTIENE Ñ	Riesgo que pone en peligro la seguridad del trabajador.	DAÑO
O	Bloqueo  de las vías respiratorias impidiendo la respiración.	OBSTRUCCIÓN
P	Medidas que adopta la empresa con el fin de reducir o eliminar los riesgos derivados del trabajo	PREVENCIÓN DE RIESGOS
Q	Lesión resultante del contacto de los tejidos del organismo con el calor.	QUEMADURA
R	Posibilidad de que un trabajador sufra un daño derivado del trabajo.	RIESGO LABORAL
S	Es una técnica o modalidad de prevención de riesgos laborales	SEGURIDAD EN LE TRABAJO
T	Tipo de riesgo donde la empresa no realiza ninguna acción preventiva.	TRIVIAL
CONTIENE U	Síndrome del trabajador que está muy quemado	BURNOUT
V	Gracias a ella se detectan de forma precoz enfermedades profesionales.	VIGILANCIA DE LA SALUD
W	Las empresas están obligadas a tener tres tipos: para mujeres, hombres y personas con discapacidad o movilidad reducida.	WC
CONTIENE X	Técnicas y acciones que se aplican a la persona lesionada en el lugar de trabajo	PRIMEROS AUXILIOS
CONTINE Y	Acoso laboral por medio de usos  móviles con el objetivo de generar miedo y desmotivación en el trabajador	CIBERMOBBING
CONTIENE Z	Señalización óptica que consiste en girar el brazo hacia arriba	IZAR